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第113节(1 / 3)

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童欣欣此时反过头来细想,发现她的感觉确实没错。

这个副本的节奏跟之前她通关的副本截然不同。

按照正常副本的节奏,玩家们进入副本后一般会先有一段时间的合作期,这段时间也是大家关系最好的时期,哪怕只是表面上的和气。

等到中后期,大家掌握的线索差不多了,如果是玩家存在竞争的副本,差不多就要开始相互争夺了。

一直到通关副本为止,npc对玩家的杀戮,玩家对玩家的杀戮都不会停止。

而这个副本的节奏格外的快。

玩家们的合作期很短,在张安的刻意引导下,大家很快发现了“通关思路”,也发现了这个副本存在着玩家竞争。

紧接着就是玩家相互提防敌视,同时应对npc的杀戮。

这个阶段因为有解方澄的存在,npc对玩家的杀戮为零,玩家之间相互杀戮又因为副本没到最后一刻因此也没有体现出来。

唯独余涵飞,他的死亡与其说是死在npc手里,不如说是死在了张安的“排除”之中。

这人将道德水平太过低下,不适合放进团队里的余涵飞排除掉,随后以解方澄为锚点,一步步接纳玩家进入团队。

先是在学生宿舍被救的童欣欣等人,随后是郭思明这种本就意志摇晃的人,接着是窦思齐,最后是剩下的四个人。

其实说起来他也没做什么,他只是让大家一次又一次的认识到,解方澄有多重要,缺失他之后这个副本的危险性有多高。

而现在,十四个玩家,完全是围绕着解方澄这个核心打造的。

无论是童欣欣这些承他救命之恩的玩家,还是单纯畏惧他和npc的实力,不敢得罪他的玩家,至少目前,这个存在竞争关系的恐怖副本里,全体玩家竟然形成了一个团体。

这是难以想象的。

如果玩家不存在竞争关系,在副本里成为一个团队还有可能。

偏偏是这个玩家有竞争关系的副本,剩余的全体玩家还能被这么捏成一个团队,也不知道是该说解方澄这实力强得离谱,还是该说这个张安脑子是真够厉害的。

童欣欣还是头一次在副本前期就走完玩家“表面和气-各有心思-相互竞争-撕破脸皮”的流程,没想到最后回归到了“玩家合作”这一段上来。

接下来是什么?

玩家们再一次聚在一起,这一次没人再对解方澄的话提出异议,也没人再表达不满,现场的气氛倒是显得很是和气。

越海洋先问:“咱们接下来干什么?去砍那些老师npc吗?”

高二级部死掉的老师npc越来越多,现在玩家们每个人都代了两个班,完全可以将代课的那个班的好学生转移到自己班里,把自己班里的差生转到代课的班级里。

众人纷纷看着解方澄,解方澄看向张安。

张安摇了摇头:“不着急。”

“啊?都要第三次大考了还不急啊?”有人嘀咕。

张安笑,但那笑容落在大家眼里怎么看怎么觉得心底发凉。

“只有高二级部有变化那怎么行,”他笑着说,“校风的改变,应该是每一个年级,每一个班级的变化才对。”

高三(4)班。

相比起高二的学生来说,多经受过一年高绩学院的训诫的学生们看上去差生更加木讷,好学生更加自信活跃。

这是一节语文课。

老师在讲台上照着讲义讲课,后排的学生大气都不敢出,生怕这个老师点名自己。

但再害怕也没用,该来的还是来了。

“三十七号,你来回答我刚才的问题!”

三十七号学生浑身颤抖地站了起来,他低垂着头,眼睛只敢看着桌子,声音小得像是蚊子哼哼一样。

站在讲台上的语文老师张开嘴,刚要辱骂他,突然,门被人一脚踹开了。

越海洋扛着他的武器——两把像是匕首一样的双手刀,两步冲上讲台,将老师npc暴打一顿。

“骂学生!啊?骂学生!一个老师你有没有师德??啊?你悔悟了没有??”

老师npc的实力还是不够看的,越海洋打完之后站起身,指了指教室的音响。

“一会儿听广播。”

说罢走了,留下学生们一脸茫然。

学校的广播之前唯一的用处只有播报上下课铃,终于在今天的十一点钟,广播有了第二个用处。

“喂?喂?听得到吗?”

广播里有人拍了拍话筒,声音很不严肃,背景音似乎还伴随着谁的惨叫声。

这时,一道听起来很温和的声音远远地回答他“能听到”。

“哦哦。”广播里的人清了清嗓子,“大家好,因为校长一直躲着不敢见我,咱们这个学校啊,流程我也懒得走了。没什么大事儿,就是我决定今天公开就任一下校长一职……哦,好像还没自我介绍。我叫解方澄。”

本来校

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